Klompenmuseum (gr. 5-6)

Inhoud

In dit project verdiepen leerlingen zich in de geschiedenis van het klompen maken en zien ze een grote verscheidenheid aan klompen.

Leerdoelen project

Kennis

De leerlingen kunnen:

• aangeven wat redenen zijn waarom je deze erfgoedinstellingen bewaart voor later.
• uitleggen hoe het proces van klompen maken verloopt.
• kenmerken van verschillende soorten klompen benoemen.
• vertellen waar de oorsprong van het klompen maken ligt.

Vaardigheid

De leerlingen kunnen:

• vragen stellen over het klompen maken
• het verhaal van het klompen maken navertellen, natekenen/naschilderen en/of beschrijven.
• het verhaal bij het klompenmuseum relateren aan hoe mensen vroeger leefden en werkten.
• een stukje boomstam zagen, als onderdeel van het klompen maken.

Attitude
De leerlingen:

• krijgen besef en respect voor oude verhalen en de moraal van die verhalen.
• kunnen hun eigen verbondenheid met de erfgoedinstelling vertalen in het zorgdragen voor het behoud ervan.
• kunnen zich houden aan de veiligheidsregels tijdens de rondleidingen.

Reserveringen voor het project

Scholen kunnen het klompenmuseum bij voorkeur bezoeken in de periode april – november.